在新时代劳动教育理念指引下，坊城街道中心小学构建起“价值引领-技能提升-跨界融合”三维一体育人体系：一是将劳动教育与爱国主义教育深度融合，厚植家国情怀；二是创新"技能比武+师徒结对"机制，培育校园劳动达人梯队；三是开发“家乡特色美食推荐”“从田间到餐桌”“非遗传承人”等劳动教育跨学科项目，实现知识技能双提升。三大特色相互交织，让劳动教育成为全环境立德树人的生动实践。
【聚焦・劳动筑基爱国情怀】
思想引领：从天下情怀到身边责任。在学校劳动深耕年启动仪式上，陈俊华校长以《天下兴亡匹夫有责》为题发表演讲，结合祖国近几十年飞速发展取得的成就，激发学生的家国情怀，引导学生树立正确的价值观和荣辱观；以"一校不扫何以扫天下"唤醒学生责任意识，号召全体同学胸怀远大理想，脚踏实地做事，将“天下兴亡，匹夫有责”的宏大叙事转化为"校园整洁，师生有责"的具体行动，将爱国主义教育融入劳动育人之中，倡议全校师生要从小处着眼，从细节入手，看到纸屑垃圾随时弯腰捡起，培养良好劳动品质，深化个体责任与担当。
落实行动：从校园扫除到日常维护。启动仪式后，全校开展了一次校园卫生无死角清扫活动。高年级的同学们承担起清扫校园操场和擦洗乒乓球台的重任，他们分工明确，清扫操场、清理花坛、擦洗台面，干起活来有条不紊；中年级的同学们负责教学楼的大玻璃门和墙面壁画的清洁工作，他们那专注劳动的样子是小小少年强烈责任感的真实写照；低年级的同学们用稚嫩的小手仔细擦拭楼梯踢脚线的陈旧灰尘，认真刷洗楼内两侧的洗手池和拖把池，让教学楼的每个角落都重新焕发光彩。大家在平日里也积极践行看到纸屑垃圾随手拾起的倡议，用实际行动诠释了对校园的热爱，也深刻理解了劳动的意义和价值。
【探索・以赛促学师徒结对成长】
为落实区教体局“七个一”活动精神，全面提升学生的劳动技能，学校创新技能比武+师徒结对机制，以班级线和达人线双线并举模式，即每班一项劳动技能+个人特色劳动技能两条线，开展班内比赛和校内比武，发挥劳动精神，挖掘学生潜质，发现隐藏在学生中的劳动小达人，获胜者被评为技能大师傅，其他同学根据喜好自由选择师傅拜师学艺。这种以赛促学、师徒结对的方式，发挥了学生之间交流学习的优势，助力实现校园劳动小达人的裂变。
【融合・跨学科绽放劳动多元魅力】
学校积极推动劳动教育与其他学科融合，推出一系列劳动教育跨学科项目。在“家乡美食推荐官”项目中，同学们学习制作山东手工千层馒头。在结合传统文化课程，了解山东美食文化和非遗项目后，借助科学课用显微镜观察实验酵母菌发酵的影响因素，利用科学原理制作高效发面小贴士，亲自尝试活面；将发好的面团带到学校后，教师进一步教授制作方法和技巧，同学们现场分组制作馒头。大家揉面、擀面、分层、造型，忙得不亦乐乎。当热气腾腾的馒头出锅时，同学们品尝着自己亲手制作的劳动成果，脸上洋溢着幸福的笑容。学科融合育人将多学科知识应用实际生活，提升学生劳动技能的同时，激发了他们热爱家乡的深情实感。
“三维一体”的育人体系为学生们打开了一扇通往劳动世界的大门。在未来的教育实践中，学校将继续深耕劳动教育，不断探索创新，让每一位学生都能在劳动中收获成长，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年，为他们的未来奠定坚实的基础。
