注重课程建设
塑造劳动品格
日前
苏州市劳动教育特色学校名单公布
太仓5所学校榜上有名
让我们一起来了解一下吧
江苏省太仓高级中学
学校充分发挥劳动教育的综合育人作用，构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成贯穿家校政社各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密联系学生生活实际，具有本校特色的劳动教育新模式。
学校设立劳动教育必修课程，在学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术等教育。开设美食社、插花社等社团，开展劳动技术课程建设。建立校外劳动教育实践基地，组织学生参加有益的社会实践志愿者服务活动，培养学生尊重劳动、热爱劳动、以劳动为荣的观念和态度。
太仓市第一中学
学校将劳动教育纳入学校课程方案，构建了“明亮少年的劳动课程”，开展生活劳动教育、生产劳动教育、服务劳动教育三维教育体系。充分利用校内有限空间，让学生们在校园中时时感受到劳动带来的快乐。
学校与南园社区和东区社区联合，开展志愿服务活动，联合太仓市多家校外实践基地，让学生在校外有更丰富的劳动体验，并利用双休日和假期，引导学生主动参与家庭劳动，承担家庭责任，让学生“悦劳动，越闪亮”。
太仓市陆渡中学
学校结合“尚美”德育主题，积极推进劳动教育特色学校建设，着力为学生打造“匠心木工实验室”“植美生态园”“阅读德企职业体验课堂”等劳动教育实施场域。
学校研发校本劳动课程，从木工、种植等传统手工艺和现代职业体验两个维度，打造优质的劳动教育课程群，拓宽德育课程体系，以劳育美、以美促劳、劳美结合，培养“尚美”活力少年。
太仓市朱棣文小学
学校将劳动教育纳入学校教育全过程，依托市级创新创优项目《劳动·创造·幸福——涵育学生劳动素养的实践探索》，通过不同的劳动教育模式和课程体验活动，将劳动教育常态化，全面提升“银杏少年”的劳动素养。
学校开设“一米菜园——我是绿蔬小达人”等劳动课程，将劳动教育与学科教学、行为规范相结合。统筹家、校、社多样化劳动教育资源，推进课程、活动与育人的深度融合，建立多元主体协同共育机制。学校实施劳动教育评价，形成完整的劳动评价体系，让优秀的劳动品质浸润学生的成长过程。
太仓市镇洋小学
学校以“发展'心、气、趣’，做有创造感的中国人”为育人目标，构建开放且具文化内涵的劳动育人模式，实施“蕴智”劳动课程，推动“五育融合”教育。以体验教育为重点，在推进劳动教育校本化落地的过程中，积极探索基于项目式学习的劳动教育新模式，引领劳动教育向纵深发展。
学校根据现有的资源和条件，对劳动教育的内容进行系统设计，结合国家对中小学劳动教育的基本要求，将“蕴智”劳动教育课程分为常规劳动课程和“劳动+”课程，着力培养学生正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯和品质，使其成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
下一阶段
太仓教育将全面落实
立德树人根本任务
继续坚持“五育并举”
进一步发挥
劳动教育特色学校的示范引领作用
全面提升中小学劳动教育水平
来源|局德育与体卫艺
