为落实立德树人根本任务，进一步加强新时代中小学劳动教育，着力推动“五育”融合，海西蒙古族自治州教育局将劳动教育融入人才培养全过程，积极构建劳动教育课程、劳动教育主题活动、劳动教育实践相结合的中小学劳动教育长效机制，努力促进学生全面发展、健康成长。

强化课程管理，提升劳育实效。按照国家课程标准，开好劳动教育必修课，将国家、地方、校本三级课程有机结合，结合各学校实际，努力构建国家基础课程与个性化拓展课程紧密衔接的劳动教育课程体系。州职校以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和新青海精神为指导，以实习实训课为主要载体，每学年开设劳动教育必修课不少于16学时。各地区各学校将国家规定的综合实践课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开好，每周不少于1课时。注重把歌颂劳模、歌颂普通劳动者等劳动有关内容纳入其他学科教学，各学科教师开拓思路，在学科教学中积极融合劳动知识、劳动精神等，不断加强辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育，持续提升劳动教育质量。

加强阵地建设，促进劳动实践。全面贯彻落实《关于全面加强和改进新时代大中小学劳动教育的意见》，立足地区实际，认真抓好劳动教育，促进学生全面发展。打造省级劳动教育实验区1个，省级劳动教育示范学校4所，评选州级劳动教育示范学校6所。通过内部挖潜、外部招聘等方式充实劳动教育教师队伍，同时不断提高教师教学能力和专业水平，为劳动教育开展提供师资保障，全州现有专（兼）职劳动教育教师548名。积极利用青少年活动中心、少年宫等校外场所开展社会性劳动实践。开辟“种植园”“小农场”“生态园”等劳动教育实践基地，形成“校校有基地、个个有特色”的劳动教育新格局。目前，全州共有省级劳动教育实践基地5个，州级劳动教育实践基地1个。

丰富系列活动，强化劳动教育。依托“劳动教育周”，以“劳动创造美好生活”为主题，集中开展“五个一”劳动教育实践活动，引导学生进一步领悟劳动精神，树立正确劳动观念。在开学第一课中深化劳动教育，组织学生开展校园卫生大扫除，做到全员参与校园绿化、保洁工作，不断提升学生劳动技能素养。积极参与到文明创城活动中，组织学生走出校园、走上街头，开展以助力文明创城为主要内容的集体劳动周系列活动；开展“学雷锋”志愿服务活动，组织学生到社区、敬老院等开展社区服务和社会实践活动200余次，培养学生社会责任感、服务精神和劳动能力。全州共开展劳动教育主题班会300余场次，举行“劳模进校园”活动40余次，参与人数近5万人次。