12月18日，由重庆市教育学会、永川区教委主办，永川区教师进修学校、永川区教育学会、永川区兴龙湖小学承办的重庆市中小学劳动教育课程建设推进会在永川区兴龙湖小学召开。中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政，重庆市教育学会会长钟燕，永川区委副书记蔡焘出席会议。
黄政指出，新时代劳动教育承载着为党育人、为国育才的重要使命，是促进基础教育更高质量发展的重要举措，是深化教育综合改革、提升育人水平的迫切需求。要增强劳动教育工作者的责任感、使命感，发挥自身在人才培养中的作用；要统筹好校内外资源，配好用好劳动教育教师，开展好校内劳动教育；要抓好劳动教育课程,让学生亲身经历劳动过程,在劳动实践中出力流汗；要凝聚家校社合力，教育引导学生崇尚、尊重劳动，在劳动中树德、增智、强体、育美。同时，教育部门要抓好劳动教育的部署安排，加强对劳动教育的指导、督查，学校要抓劳动教育的落实，通过劳动教育促进五育融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
蔡焘在致辞中强调，永川区作为重庆市中小学劳动教育实验区，将认真贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要》，充分发挥永川产业、教育和人才优势，重视顶层设计，强化系统实施，通过做好劳动课程育人规划、拓展劳动课程育人路径、完善劳动课程育人机制等方式，将劳动教育贯穿育人全过程，努力打造具有永川辨识度的劳动教育特色课程体系，为教育强区建设做出更大贡献。
会上，重庆树人教育研究院院长王雁玲、重庆市育才中学校党委书记、校长刘雅林以《工具支持下的中小学劳动教育特色课程解读》《育人模式变革背景下中小学劳动教育的历程和发展》为题作主题报告，永川区教委、丰都县教委、永川区兴龙湖小学、铜梁区大庙小学等6个单位作劳动教育经验交流，开展了重庆市中小学劳动教育课程建设实验学校骨干培训等。会后，参会人员参观了重庆市新领雁工程新课程实施样本校新课程视域下“劳动+项目化学习”集团推进实践成果展。
永川区劳动教育概况
永川区以全市中小学劳动教育实验区建设为契机，积极推进劳动教育。在行动规划方面，推动主体高位化，构建了“1+3+N”模式并完善任务清单。在实践场域方面，家庭、学校、社会协同发力，开发众多校本课程，建成各级实践基地，开展丰富活动并取得诸多成果，师生获大量竞赛奖项。在保障督导方面，充实师资队伍，建立“五位一体”培训体系，开展课题研究等系列活动，探索督导评价改革。接下来，永川区将锚定新时代劳动教育要求，持续探索多元化劳动教育实施的有效策略，助力西部职教基地和基础教育强区建设，办好人民满意的教育。
