春华秋实，岁物丰成。在前期通过理论学习、典型案例观摩、专家指导等多种形式的深入学习与探讨后，为促进培训成果转化，实现理论与实践的深度融合，2024年小学劳动教育专题研修班于10月16日在北京第二实验小学怀柔分校成功举办了现场教学观摩与交流研讨活动。北京教育学院项目负责人王丽老师、王希彤老师，实验二分校长张伟锋、教学副校长马婧，怀柔区教科研中心周红兵老师、焦彤老师及培训班成员参与此次活动，此次活动还辐射到部分四子王旗老师。
#01一、现场教学
北京第二实验小学怀柔分校于倩楠《创意月饼我会做（五年级）》
北京第二实验小学怀柔分校于倩楠《创意月饼我会做（五年级）》
于老师以中秋佳节吃月饼的传统习俗为切入点，巧妙激发学生的探索兴趣。学生们围绕创意月饼任务单进行分组展示汇报，随后各小组根据任务单动手制作创意月饼。在教学过程中，于老师寓教于劳，最终通过展示评价、拓展延伸等环节，引导学生分享制作过程中的挑战与解决方案，深化学习体验。
北京第二实验小学白薇《为生活服务--衣物的整理与收纳（四年级）》
白老师以衣物堆放在一起的真实情境入手，引导学生主动思考并提出解决方案，进而梳理出分类、折叠、收纳的3个关键步骤，教学环节环环相扣。面对折叠后衣物大小不一的问题，白老师巧妙引入长方形纸板辅助折叠，有效解决了难题。最后设立阶梯性任务，让学生运用所学的方法折叠自己的衣物、整理自己的衣柜、整理家中的衣柜，实现学以致用。
白老师以衣物堆放在一起的真实情境入手，引导学生主动思考并提出解决方案，进而梳理出分类、折叠、收纳的3个关键步骤，教学环节环环相扣。面对折叠后衣物大小不一的问题，白老师巧妙引入长方形纸板辅助折叠，有效解决了难题。最后设立阶梯性任务，让学生运用所学的方法折叠自己的衣物、整理自己的衣柜、整理家中的衣柜，实现学以致用。
怀柔区第一小学王新《抹布使用有学问（二年级）》
王老师以课桌上常有橡皮屑的真实问题引入，让学生通过多种感官去认识抹布材质的特点，正确选择合适的布料做抹布。随后学生通过用抹布擦桌子的实践活动，梳理出正确的使用方法，紧接着运用所学的正确使用方法进行动手实践，帮助美术老师把小垫板擦干净，培养学生服务他人的意识。最后引导学生回归家庭，学会分区使用抹布，为家人服务。
王老师以课桌上常有橡皮屑的真实问题引入，让学生通过多种感官去认识抹布材质的特点，正确选择合适的布料做抹布。随后学生通过用抹布擦桌子的实践活动，梳理出正确的使用方法，紧接着运用所学的正确使用方法进行动手实践，帮助美术老师把小垫板擦干净，培养学生服务他人的意识。最后引导学生回归家庭，学会分区使用抹布，为家人服务。
#02二、说课反思与专家指导
三位授课老师分别针对授课进行说课反思，实验二小总校白薇老师以《新课标下劳动课程的主体化实践》为主题，从劳动课程的演变、新课标中劳动课程的显著变化，新课标下劳动课程主体化实施的关键策略等多方面进行介绍。
王丽老师和王希彤老师对三位老师的现场课都进行了肯定，并对三节课进行了细致点评，强调劳动实践的提出应该基于真实情境与真实问题；注重教学过程设计，要让学生在思考中实践，培养学生的品德习惯。同时也提出了完善教学设计的建议，如增加月饼的营养成分与口味差异以激发创新能力，优化阶梯性任务设计以贴近生活情境等。
#03三、总结与展望
最后，周红兵老师以“结合实际、注重育人、专注评价”为关键点对此次活动进行了总结评价，鼓励参训教师以实践观摩为契机，不断反思与前行。并代表培训班对专家的点评指导和实验二分学校的大力支持表示衷心感谢。教与研携手，学与思并肩，参训老师们将以此次活动为契机，走更远的路，看更远的光，做有生长力的教师，在落实新课标的教学实践中砥砺前行。
