2022年6月28日上午，“源于生活·扎根实践”汉阳区中小学实践教育推进会在西大英才小学举行。
汉阳区教育局及相关政府部门、华中师范大学、全区中小学三个教育主体协同合作，携手共进，围绕新时期中小学实践育人的区域模式构建，组建专家团队，与中小学联手开展研究实践。此次推进会，得到了省、市、区相关部门领导和教育研究机构的高度重视，他们和汉阳区中小学的校长们共同见证汉阳区劳动教育的这一阶段性成果。
在推进会上，汉阳区教育局用专题片《劳动无处不教育》介绍了汉阳区48所中小学校、七万多学子，以劳动教育为抓手，积极探索把劳动教育贯穿立德树人全过程的具体做法。汉阳区教育局整体规划生活实践劳动教育，下好“一盘棋”；统筹推进组织，建好“资源库”；融合实施实践，打好“组合拳”。全面开展劳动教育，落实国标课，开设学校特色活动，建设校内外实践基地、开发课程，构建评价体系，开展课题研究，深耕汉阳“品质教育”。
接下来，湖北省首个区域劳动实践活动手册《爱上劳动》及“汉阳区中小学实践教育场域资源图谱”正式发布。
汉阳区教育局在探索实践教育一体化工作的道路上，整体布局规划，拓展多元渠道，打通、链接、挖掘区域资源，将区域实践资源盘活，和古琴台管理处、区文旅局、区园林局、区退役军人事务局等单位交流互通，逐步形成区域资源共商共建共享共育机制，构建了一套实践教育特色场域资源图谱。图谱分为科创蓝——打破校际壁垒，共享科技创新实践场域；生态绿——保护身边的美丽，共建自然生态实践场域；志愿红——为汉阳精神代言，深入志愿服务实践场域；果粒橙——回归田园生产，走进农耕劳动实践场域。图谱涵盖61个校内点位、23个校外点位，建立起四大特色劳动场域，一校一特色，学生在劳动中成熟，在劳动体验中成长，让每一处场所、每一所学校、每一个教室、每一个空间，都成为劳动发生的地方。后续还将在“人人通”建设场域数字资源平台，实现场域线上预约、参观、共通使用，进一步丰富劳动教育的数字资源建设，在“双减”背景下探索劳动实践教育，为汉阳中小学实践教育打造更广阔的育人天地。
华中师范大学劳动教育中心主任陈冬新在推进会上以《基于生活，扎根实践》为题，全面介绍了汉阳区教育局创建“双减”背景下劳动教育新模式的探索与实践，对汉阳区致力于劳动实践育人空间建设、劳动实践教育课程体系、劳动实践育人评价体系及劳动课程教学服务平台的具体做法给予充分肯定。
全国人大常委会委员、湖北省人大副主任、华中师范大学教授、中国陶行知研究会“生活.实践”教育专家周洪宇及武汉市政协副主席、民进武汉市主委、武汉市教育局局长 孟晖为汉阳区授牌，汉阳区成为全省首个“生活·实践”教育实验区。
西大英才小学的生态教育，晴川初级中学的小河长、小湖长行动，是汉阳区中小学的代表，两所学校的学生们被授予“汉阳区生态小先生”称号。周洪宇教授为两所学校授旗，并为“小先生”代表颁发证书。
会上，周洪宇教授以《生活力是人的最基本最关键的能力》为主题，诠释了“生活力”的概念，并以此为切入口向大家系统介绍“生活•实践”教育理论。周洪宇教授还鼓励老师们像陶行知先生学习，要有终身学习的意识，做“四有”好老师。周洪宇教授的报告视野开阔、阐释准确、讲授鲜活。
汉阳区教育局将以此次推进会为起点，回应新时代劳动教育新要求，落实劳动教育课标精神，扎根生活实践，创新劳动赋能，五育并举，建设高质量育人体系，培养全面发展的合格人才。
