近年来，经开区将劳动教育纳入教育教学全过程，贯穿家庭、学校和社会各方面，努力打造“劳动+培德”“劳动+增智”“劳动+强体”“劳动+育美”的融合教育模式，力求实现劳动教育与其他各育的深度融合，丰富“五育”内涵。
劳动+培德：塑造时代新人
劳动教育是培养学生良好品德的重要途径。经开区各学校将劳动教育融入日常教育教学之中，特别是今年春季以来，通过组织学生参与“净美校园”行动，推进校内校外一体靓丽，教师学生一同参与，引导学生靓班级、净校园、美社区，在充分的实践中体验劳动的艰辛和快乐，感受劳动的价值和意义。这些实践活动不仅锻炼了学生的意志力和团队协作能力，更培养了他们尊重劳动、热爱劳动的良好品质。
同时，各学校还注重挖掘劳动中的德育元素，如开展“大国工匠”“寻找最美劳动者”等主题劳动教育课，广泛宣传劳动榜样人物的先进事迹，引导学生树立正确的劳动观念和价值观，为他们成为有责任感、有担当的时代新人奠定坚实的道德基础。
劳动+增智：激发创新思维
劳动不仅是体力的付出，更是智慧的创造。各学校鼓励学生在劳动中发挥主观能动性，积极探索新的劳动方法和技巧。
为将日常劳动教育形象化、可观化，各学校已100%全面开辟校内劳动实践基地，引导学生依托四时节气，运用科学、生物、地理、历史知识种植时新蔬果、育苗施肥，体验学以致用的喜悦。另外，充分挖掘社会劳动教育资源，与社区农场、区域企业联合开展劳动课程实践，充分利用区域劳动教育资源优势，积极推出种植实验、农业科技、生态节水等多种多样的特色劳动课程，真正实现学生动手和动脑、体力和脑力、实践和成长的完美结合，进一步激发学生的创新思维和创造能力。
劳动+强体：锻造健康体魄
劳动不仅可以强身健体，而且可以增强意志品质。各学校结合学雷锋纪念日、植树节、劳动节、农民丰收节等，组织学生走出校园，投身社会开展志愿服务活动。近年来，各学校组织学生到社区、乡村开展校外义务植树活动，让学生在出力流汗的同时锻炼健康的体魄，磨炼坚强的意志，培养无私奉献的精神。
劳动+育美：培养审美情趣
劳动本身蕴含着美。各学校依托各自实际，发挥本校教师、家长特长，充分将劳动与非遗技艺相结合，开设出绒花、剪纸、拉面制作、掐丝珐琅、版画印刻、香囊制作等特色劳动社团，各学校特色劳动社团开设率已达100%，同时以春节、端午、中秋等重要传统节日为契机开展专题劳动教育活动，让学生在劳动实践中感知文化、传承非遗。同时，各学校还注重引导学生发现劳动中美的元素和价值，如劳动者的姿态美、劳动成果的形态美等，从而提升他们的审美能力和鉴赏水平。
劳动教育作为“五育”中的重要一环，是打通德育、智育、体育、美育之间学科边界的重要媒介。经开区各学校将继续深耕劳动教育，依托劳动教育让“五育”之间产生自觉、自然、自洽的有机联系，不断促进学生的品德培养、智慧增长、体质增强和审美提升。
