近日，济南市教育局公布了“2023年中小学劳动教育典型案例”名单，长清区教育和体育局《“三项变革”铸造“全劳动”育人品牌》、长清区实验小学《构建沉浸劳动教育课程培养全面发展好少年》、长清区石麟小学《生命向度多维发展》、山东师范大学附属小学长清校区《六维六阶让劳动教育绽放光彩》4个案例成功入选。
《“三项变革”铸造“全劳动”育人品牌》
长清区依托省、市“劳动教育实验区”建设，以“全劳动”项目为抓手，精准把握劳动教育内涵，不断创新劳动教育路径，深入推进师资变革、场域变革、课程变革，探索形成“全主体赋能、全空间互动、全课程融入”的区域教育模式，为学生树立劳动观念、增强必备能力、养成良好习惯、培育劳动精神、输送“营养套餐”。
《构建沉浸劳动教育课程培养全面发展好少年》
构建“1134X沉浸劳动课程体系”，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的教育目标，促进学生全面发展。设计“长清区实验小学劳动教育课程清单”，推行“达标和等级”“过程和结果”“个性和发展”定性与定量相结合的评价方式，实现“做中思悟，做中成长，做中收获”，为学生成长赋能。
《生命向度多维发展》
以“劳动让生命更美好”为核心理念，引领学生在“螺旋式课程群”中亲自践行，持续进阶。打造“三园四坊一田”劳动实践基地，让劳动升值为教育，真正构建课程育人、协同育人、实践育人的全息劳动教育空间,促使生命状态更健康，更充盈，更茁壮，为学生的幸福人生打好亮丽底色。
《六维六阶让劳动教育绽放光彩》
“六维六阶”劳动课程中的“六维”包括生活技能、劳动•STEM、耕种养殖、职业体验、社区服务、大国工匠六个方面，“六维”课程群对接了劳动课程内容设置的十个任务群，各课程间相互联系，各有侧重、相互补充。“六阶”指从时间上以小学六个年级为六个阶段，各个阶段的劳育目标各有侧重，形成梯度，从空间上连接校内与校外、课内与课外，贯穿学校、家庭、社会，形成育人合力。
下一步，长清区将全面推介典型案例的经验和做法，加强工作探索创新，进一步提升中小学劳动教育工作质量，引导广大中小学生积极培育和践行社会主义核心价值观，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
来源：长清区教育和体育局微信号
